（通讯员 王娟）12月8日上午，英语系通过腾讯会议平台，召开了教育研习实践课程实施专题讨论会。会议由教育研习I的四位教师——谢家成、王娟D、蒋娟和王娟Y共同参与。

会议紧密围绕师范认证对“三习”（教育见习、教育研习、教育实习）实施的指导意见展开。首先，针对师范认证专家指出的教育见习开展时间偏晚的问题，四位老师结合我校实际情况及其他师范类专业的成功经验，提出了将2023级学生的教育见习提前至第4学期进行。为进一步提升见习效果，计划将原本两周的见习时间拆分为教育见习I和教育见习II两个阶段，分别安排在第4学期和第5学期进行。在此基础上，教育研习I将紧随教育见习II之后开展，以确保学生在实践中获得充分的反思与提升。

在讨论教育研习I与教育研习II教学大纲的区分度时，老师们一致认为，教育研习I应侧重于对教育见习I和II中涉及的中学教学、班级管理、师德师风等方面进行深入的实践反思；而教育研习II则应更加注重引导学生在教育实习过程中开展研究，以理论为指导，深入探索教育教学的本质与规律。

最后，针对本学期教育研习I的具体实施，老师们决定结合“2024年武汉市初中英语好课堂展评活动”，组织学生进行课例对比与研究，以此提升学生的教学实践能力和教育研究素养。